講義紹介
夢ナビ講義動画
生物工学の視点から、バイオ医薬品を作る！
佐藤 淳 教授・博士（農学）
佐藤 淳 教授による夢ナビ講義「生物工学の視点から、バイオ医薬品を作る！」の様子をご覧になれます。
1年次
フレッシャーズ・ゼミ
「プロジェクト学習(PBL)発表会」
新入生は入学後、フレッシャーズ・ゼミの授業の一環として、1年次の7月から半年間、指定された課題を4人一組で調査・研究を行ないます。
グループごとにその成果をまとめて、発表を繰り返して行うことによりプレゼンテーション力を身に付け、12月にその最終成果をポスターにまとめて発表会に臨みます。
このプロジェクト学習（PBL）は、新入生の課題解決能力、プレゼンテーション能力、コミュニケーション能力を育成する大切なスタートアッププログラムです。
※PBL：プロジェクト・ベースド・ラーニング （ Project Based Learning ）
2013年12月撮影
「フレッシャーズ・ゼミ」の流れ
6月下旬：PBL課題の発表、グループ分け
7月：グループ毎にテーマを選定
8－9月：調査とまとめ
10月：中間発表会
11月：発表内容の見直しと仕上げ
12月上旬：ポスター発表会
2年次
英語アドバンスト
Alistair R. Campbell 教授
東京工科大学の英語教育は、多くのネイティブスピーカーによって、授業が行なわれます。
実践的なビジネス英語の向上を目的とする「英語アドバンスト」の2年次の授業では、語彙の習得と「読む・聴く・話す・書く」の4つの技能の充実を図っています。
特に「読む・聴く」についてはTOEICなどに対応できるレベルまでの向上を目指しています。
2014年7月撮影
キャリアデザイン「プロジェクト学習（PBL）発表会」
2年生はキャリア系の授業の一環として、企業研究を2～4人一組で調査します。このPBLは各グループがまとめた成果を、口頭発表することが特徴で、プレゼンテーション能力を高め、就業について知識を深めるキャリアアッププログラムです。
※PBL：プロジェクト・ベースド・ラーニング （ Project Based Learning ）
2014年2月撮影
「キャリアデザイン」の流れ
4月～7月：課題の発見と解決
9月：グループ分け
研究対象の業界の選定
10月～1月：調査・クラス内発表
2月：審査会
3年次
化粧品実験
柴田 雅史 教授・博士（工学）
「化粧品実験」は、3年生になって化粧品コースを選択した学生が履修する「乳液」「クリーム」「口紅」など化粧品を作成するための基本技術を学ぶ実験です。
水とオイルを均一に混合する乳化技術や、水やオイルを固体状に変化させるゲル化技術などの理論実験と、実際に化粧品処方へと設計する応用実験を行なっています。
これから紹介するのは、オイルを固化させる技術を駆使して、実際にリップ化粧品の処方を設計する実践実験です。
2014年7月撮影
